实验是理论的源泉，是科学的根本。为进一步提高学生的实验基本操作能力，培养学生的科研兴趣；同时检验学生的基本实验技能，近日，生物化学与分子生物学教研室教师陈凤清教授就其所任课程《生化工程实验》，采用实验室逐一操作的方式组织实施了《生化工程实验》期末考核，生物技术专业2019级全体学生参与考核，每人独立操作，亲身实践收获真知。

《生化工程实验》实操考核，在很大程度上开阔了学生的视野，增长了学生的见识，在喟叹先人的聪明才智之余，更激发了学生对未知领域的求知与探索。这次实验考核也是对学生关于生化工程方面的实验技能进行一次系统培训，极大地调动了学生主动参与实验的积极性。通过对实验现象的观察和分析，使学生们进一步加深了对生化工程理论知识的理解与掌握，也使学生切身体验到严谨的实验态度，培养了学生的科学实验素养，有助于学生形成科学的逻辑思维。

考前一周，陈凤清老师制订了此次实验考核的详细方案，生物化学实验室创新团队部分成员协助老师提前完成了实验考核的所有准备工作，以确保考核的科学性、公正性。

此次实验考核时间很长，但老师们不辞辛苦，进行现场指导，教给学生提升技能的方法，以专业的态度，针对实验的每一个步骤，耐心讲解，逐个分析纠正。师生配合默契，促进了本次考核的圆满成功。任课教师陈凤清及白城医学高等专科学校进修教师孙士红全程监考。

学院非常重视本次实验考核工作，考核期间，院长丛建民教授、实践教学副院长王铁峰博士、生物技术专业负责人鲁娜副教授分别莅临考核现场给予关怀和指导。

撰稿：王楚涵、田秀玉、陈凤清

摄影：周瑞 

审核：丛建民